Taller de cocina

Y para culminar el tema de los alimentos, qué mejor que invitar a nuestras familias a realizar un taller de cocina. 

Lo primero que había que hacer era convertirnos en auténticos cocineros, y para ello nos hemos hecho unos gorros y mandiles con papel reciclado. Estábamos guapísimos. 

Después teníamos que aprendernos la receta que íbamos a cocinar, y nos hemos centrado en el batido de fresa. Fresas, azúcar, leche... lo hemos apuntado todo para que no se nos olvide.

Por la tarde ya estábamos listos, vestidos con la ropa de cocineros hemos recibido a Miriam, la tía de Erika; Elsa, la mamá de Iker y Lucía; Arantxa, la mamá de Eduardo y Rosa, la mamá de Rosa Mari. 

Hoy hemos seguido viendo el tema de los alimentos  Para ello, hemos degustado diferentes productos. Esta vez se trataba de diferenciar lo salado de lo dulce. Unos términos un poco difíciles ante nuestra "poca" experiencia la de los sabores. Hemos estado probando sal, azúcar, jamón, queso, magdalenas.... toda una deliciosa experiencia que nos ha hecho acercarnos un poquito más al conocimiento de aquello que nos rodea . Mnnnn.... ¡una tarde exquisita!

Taller de Cocina

Ayer realizamos en clase el Taller de Cocina. Por la mañana, todos veníamos contentísimos trayendo una fruta de casa. Las enseñábamos, las olíamos, las contábamos... y las pusimos en unja fuente esperando a que llegara la tarde para prepararlas. 

Lo  primero que hicimos fue una deliciosa tarta de galletas. Teníamos que bañar las galletas, colocarlas, despúes creábamos un piso de natilla, otra vez galleta, y otro piso de chocolate. Nos quedó exquisita. 

Las mamás nos ayudaron a pelar las frutas y con ellas hicimos "pinchos frutales" o brochetas de fruta. Un trocito de plátano, otro de kiwi, otro de manzana, naranja, fresa... y el resultado fue un colorido pincho cargado de vitaminas y sabor. Todos hicimos nuestra brocheta, y nos la comimos, por supuesto. Estaba buenísima. ¿Quién dice que no nos gusta la fruta?

¡Que aproveche!

La semana pasada seguimos investigando sobre los alimentos. Esta vez, los dividimos según su origen de procedencia: animal, vegetal y de la granja, huerta o mar. 

Estuvimos escribiendo en la pizarra todos los alimentos que se nos ocurría, y los clasificamos en tres columnas.

 Después, Haydée nos sorprendió con alimentos de verdad. "¡¿Nos lo vamos a comer?!" Preguntaban. Y sí, tras inspeccionar todos los alimentos y clasificarlos en las tres columnas, los estuvimos probando todos ellos. El color, el olor, la forma, el sabor... Teníamos jamón, queso, atún, tomate y fresas. Algunos estaban riquísimos como las fresas ¡Y el atún! y otros.. no tanto, como el tomate. Pero todos probamos todo y lo terminamos sin dejar una miguita. Lo degustamos a la vez que aprendríamos su origen. Y nos dimos cuenta, que aquello que estábamos viendo en clase, lo teníamos todos los días delante de nuestra mesa. 

Alimentos

Por las tardes trabajamos los Cuadernos de Construcción. Ahora, estamos viendo uno que trata sobre los alimentos. Y hemos descubierto que los podemos claificar en dos tipos dependiendo de su origen: animal o vegetal. 

Así que nos hemos puesto manos a la obra y entre todos hemos hecho este mural.

Unos escribían las letras, otros hacían las rayas, entre todos decidíamos en qué columna ponerlos y finalmente los pegábamos según habíamos acordado. Lo hemos hecho entre todos, aportando nuestros conocimientos y habilidades. Y este es es resultado. Nos ha quedado tan bonito que lo hemos colgado en la pared.